Manos mágicas
En la tercera semana de mayo, iniciamos el montaje y ensayo de nuestra presentación coreográfica sobre los indígenas. Aprovechamos el espacio de educación física para hacer el calentamiento de la practica de porrismo.
Mayo10, así quedó el resultado de tejer con amor y el inicio de los conteos multiplicativos con tejidos pares e impartes.
Mayo 2, pintando con vinilo y lana las venas y arterias de los mares que están debilitadas por el calentamiento global. Un momento sensible para comprender que lo que habita en los mares, lo debemos conocer porque tiene consecuencias para nuestra supervivencias en la 🌎 Aprendiendo de las corrientes del Atlántico.
Tejiendo con amor. Abril 25.
Diseños de animales de la granja con pintura y esponja. 24 de Abril.
Presentación día de los lectores y el libro buna invitación a leer, bailar y disfrutar de la literatura infantil. 23 de abril.
Semana del 8 al 12 de abril.
Elección y preparación de la coreografía del mes de abril.
Preparación de conteo para inicio de coreografía.
Semana del 2 al 6 de abril.
Preparación para la presentación coreográfica haciendo uso de figuras y trabajo en equipo. Trabajo colaborativo INDER - CEPM.
A través de la escritura y las expresiones manuales , representamos lo que significa la Pascua en lo religioso, cultural y temporal.
Presentación de la coreografía “Abre la ventana“ en el día del agua. Marzo 21.
El Baobab. Ciencia,emociones y literatura. Del 11 al 15 de marzo.
Del 4 al 8 de Marzo. Ciencia, emociones y pintura.
Del 12 al 16 de febrero. Dibujo científico.
Pintura con la técnica de la bomba y uso del dedo. Pintar es encontrarse con lo bello que permite la creación.
Disfrutar del juego, de la alegría de la amigos y compartir. También celebramos que no faltó ninguno de los miembros del grado segundo.
Los juegos de palabras apoyados con el cuerpo son significativos para aprender. Aquí les presentamos nuestro cuento para representar los ritmos de trabajo de los niños y niñas del grupo. Pic y Puc
Movisieto es sentir con las manos , el corazón, el cuerpo, las palabras para llegar a la comprensión, para que fluya el aprendizaje con todos.
Los juegos de palabras apoyados con el cuerpo son significativos para aprender. Aquí les presentamos nuestro saludo de Las aves Chichín y Chicheto.












































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